23考研心理学网课

彭聃龄普通心理学考研专业课视频网课简介:

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资料名称:彭聃龄《普通心理学》精讲【教材精讲+考研真题串讲】

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彭聃龄普通心理学考研专业课视频网课老师介绍:

李亚兰,北京师范大学心理学博士,大学讲师,国家二级心理咨询师。研究方向:普通心理学和心理健康教育。教学经验丰富,从2010年至今一直教授心理学考研、心理咨询师考试等,主讲课程为:普通心理学、教育心理学、儿童发展心理学、教育统计学等。在心理学核心期刊发表论文多篇等。

授课特点:心理学理论知识功底深厚,授课语言严谨而不乏生动,精准把握心理学的重点及难点。

陈宝国,北京师范大学心理学院教授,博士生导师。2004年,参编彭聃龄教授主编的《普通心理学》,获北京市哲学社会科学优秀成果一等奖;承担的相关课题有:参加国家自然科学基金项目“汉语词义的信息加工过程与表征”(1998~2001);参加国家攀登项目“儿童脑高级功能开发与素质教育的若干重要问题”子课题(2000~2004)等。主持北京市教育科学“十五”规划课题“小学儿童语法意识发展特点的研究”。心理学知识渊博,高校教材《普通心理学》主编之一,主要讲授“普通心理学”、“心理语言学”等基础课程,主讲课程“普通心理学”获评北京市精品课程,讲课风格独特、严谨,详略突出。

授课特点:旁征博引、治学严谨、讲解透彻。

彭聃龄普通心理学考研专业课视频网课摘要:

2.19世纪末20世纪初的重要心理学派别

(1)构造主义

①创始人与代表人物:冯特、铁纳。

②主张:心心理学应该研究人们的直接经验即意识,人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素。感觉是知觉的元素,意象是观念的元素,而激情是情绪的元素。所有复杂的心理现象都是由这些元素威廉·冯特(Wilhelm Wundt,1832~1920),德国心理学家,哲学家,第一个心理学实验室的创立者,构造主义心理学的代表人物。他的《生理心理学原里》是近代心理学史上第一部最重要的著作。

1836年冯特获得医学博士学位,1875年任莱比锡大学哲学教授,1879年在该校建立世界上第一座心理实验室。

铁钦纳(1867~1927)Titchener,Edward Bradford 英国理学家。构造心理学的主要代表,以铁锐纳和皮亚杰学派为代表建立了结构主义心理学。著有《心理学大纲》、《验心里学:实验手册、《思维过程的实验心理学》等。铁锐纳的最后一部著作是《系统心理学(systematic Psychology)》,但医铁锐纳於1927年病逝而未能完成,后由他的学生韦尔德将他在1921~1922年间发表的论文集成完整的一卷,以《系统心理学:绪论》(1929)书名刊印出版。

③研究对象:意识。

@研究方法:内省法,即“自我”通过对其内在经验感受的观察和分析进行研究。

⑤评价:创建了第一个从哲学中分离出来的心理学派,推动了其他心理学派的产生。然而,研究过于狭窄,脱离实际,把心理分解为元素,割裂其整体性。

(2)机能主义

①创始人与代表人物:詹姆士、杜威。

②主张:心理学要研究个体适应环境时的心里或者意识功能。不把意识看成个别理元素的集合,而看成川流不息的过程。意识的作用就是使有机体适应环境。

③研究对象:意识。

④评价:促进了心理学的发展,使心里学广泛应用于教育、工业、临床等领域。

威廉·詹姆斯,美国本土第一位哲学家和心理学家,也是教育学家,实用主义的倡导者,美国机能主义心里学派创始人之一,也是美国最早的实验心理学家之一。1875年,建立美国第一个心里学实验室

1904年当选为美国心里学会主席,1906年当选为国家科学院院士。2006年,詹姆斯被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物之一(第62位)。

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